학제 간

학제 간이란 :

학제 간 (interdisciplinary) 은 둘 이상의 학문 분야 또는 다른 지식 분야에 공통적 인 것을 설명하는 형용사입니다. 그것은 학문 분야를 연결하는 과정입니다.

interdisciplinary라는 단어는 "내부", "중간", "중간"이라는 개념을 표현하는 접두사 " inter "의 결합에 의해 형성됩니다. "disciplinar"라는 단어는 어떤 예술의 규칙과 교훈을 가르치는 교육학적인 감각을 가지고있다.

교육 영역의 학제 간 계획 은 두 개 이상의 분야가 지식을 심화시키고 교육에 역학 관계를 가져 오기 위해 내용을 관련시키는 경우입니다. 징계 내용 간의 관계는 한 과목이 다른 과목을 돕는보다 흥미로운 교수법의 기초입니다.

학제 간 콘텐츠 는 대규모 프로젝트의 일부이거나, 두 명의 교사 또는 단 한 명의 교사와 함께 할 수 있습니다. 예를 들어, 화가가 사용하는 다양한 재료의 구성을 가르치는 화학 교수는 화학의 역사, 예술, 지리 등을 결합시킨 예술의 역사, 중요한 화가, 국적에 대한 연구를 포함 할 수 있습니다.

병원의 ICU (Intensive Care Unit)에서 일하는 전문가는 의사, 간호사, 영양사 물리 치료사 등으로 구성된 학제 간 팀을 형성 할 수 있으며 함께 목표를 추구합니다.

학제 간 및 다 학제 간

interdisciplinarity 와 multidisciplinarity 사이의 주요 차이점은 둘 다의 선형성에 있습니다.

학제 간 (interdisciplinary)은 공동 목표에 따라 특정 주제 또는 주제와 같은 여러 지식 분야를 그룹화하는 것을 목표로하지만, 여러 분야의 방법은 주제의 선형성을 목표로하지 않습니다.

종합 분야는 동시에 연구되어야하지만 서로 관련 될 필요가없는 일련의 학문 분야가 될 수 있습니다.

보다 전문화 된 지식을 제공하는 학제 간 방법과 달리, 다 학제 성은 좀 절충 적 지식을 가져온다.