식 자력

문맹 퇴치 란 무엇입니까?

읽고 쓰는 능력이 올바르게 발전 하고이 능력을 환경과의 의사 소통의 코드로 사용하는 학습 과정으로 정의됩니다.

교육자가 알파벳 및 숫자, 운동 조정 및 단어 형성, 음절 및 작은 문구 학습과 관련된 문맹 퇴치 활동 의 개발을 통해 초기 교육 기간 동안 더 많은 관심을 기울여야하는 과정입니다.

이러한 작업을 통해 개인은 다음 학교 수준으로 진급하는 데 필요한 기술 인 숫자 조작을 포함하여 일반적으로 텍스트와 언어를 읽고 이해하는 능력을 습득 할 수 있습니다.

문맹 퇴치는 또한 사회와의 새로운 상징적 교환을 허용하고 문화재 및 기타 사회 기관 시설에 대한 접근성을 제공하기 때문에 개인의 사회화 역량을 개발할 수 있습니다.

읽기 및 쓰기 능력을 습득 할 수 없다는 것을 문맹 또는 문맹이라고합니다. 또한 기능적 문맹 또는 반 (半) 문해력이라고하는 간단한 텍스트를 이해할 수 없다.

식 자력과 문해력

문맹 퇴치 라고도하는 문맹 퇴치는 과정 중에 교사가보다 공식적이고 점진적인 측면을 강조 할 수있는 방법과 이론을 채택합니다.이 과정은 문학 과정에서부터 시작하여 문자를 먼저, 그 다음 음절을, 그 다음 단어를 그리고 마지막으로 문장들.

그러나 일부 교육자들은 어린이의 지각이 세부 사항에 집착하지 않고 전체적으로 사물을 포착하는 혼합물로 시작한다는 것을 이해합니다. 이 방법에서는 교사가 완전한 단어를 제시하고 실제 의미와 구조를 제시합니다.

이러한 문맹 퇴치 방법의 실습은 학생과 학급 전반의 지식에 따라 달라지며, 목표는 항상 읽고 쓰는 능력을 습득하기 때문입니다.

교육 및 학교 학위의 의미를 참조하십시오.